BEE MOVIE - Class Plan
Movie: Bee Movie
Timing: 24 min to the end
Grammar Points: Future and Modal Verbs
Esta atividade é baseada no filme Bee Movie e tem como foco trabalhar com os alunos a questão da extinção das abelhas, a consequência disso para a natureza e qual o papel do ser humano em tudo isso. Para essa discussão, o ponto gramatical trabalhado será Futuro e Verbos modais. Além disso, também será introduzido vocabulário relacionado para que seja possível que os alunos conversem sobre o assunto.
Primeiramente, é necessário introduzir o assunto para os alunos através de alguma discussão. O interessante para essa atividade é mostrar a parte do filme na qual as flores morreram devido a falta de abelhas para a polinização. Para isso, poderia usar fotos de abelhas, flores, colmeias e pedir que os alunos falem o que estão vendo e o que essas fotos, tanto separadas quanto juntas, os fazem pensar. Após essa discussão, é a hora ideal para passar o trecho do filme e pedir que os alunos façam anotações sobre o que acharam e pontos que seriam interessantes para serem discutidos. Logo em seguida, os alunos em duplas conversam sobre o que assistiram de forma geral.
Para guiar a próxima parte da atividade, o professor pode introduzir ou reforçar o ponto gramatical do Futuro e dos Verbos Modais. Com exemplos nas estruturas comentadas, o professor irá guiar os alunos a realizarem uma nova discussão utilizando esses pontos gramaticais. Além disso, aproveitar esse momento para introduzir o novo vocabulário para que eles consigam criar as sentenças.
Seguindo para o final da atividade, os alunos refletem sobre como um inseto tão pequeno com um trabalho considerado simples é tão importante para a humanidade. E qual seria o impacto do ser humano no ecossistema das abelhas. Após essa reflexão, os alunos irão para a última atividade que será um pequeno parágrafo sobre a importância das abelhas.
BEE MOVIE - Activity
Movie: Bee Movie
Timing: 24 min to the end
Grammar Points: Future and Modal Verbs
Looking at the pictures shown, what they make you think about? Discuss with your classmates using the cues below.
bee // nature // mankind // human being // honey // hive // flowers // pollen
Discuss with your classmates and write down the meanings of the words below with your own words.
Pollination
Pollinator
Habitat Loss
Introduced species
Ecological Balance
Hive
Create sentences about the could happen if bees disappear entirely and could human beings could do to help. For this, use the structures below:
Examples: Without pollination, flowers will die.
Bees might go extinct in the next few years.
will, might, must, could, should, would
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4. Write a small paragraph talking about why bees are important to mankind. Use the vocabulary learned today.
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Bruna Tavares